EJA é ofertado em todo o País. Veja como acessar
Jovem ou adulto que deseja voltar a estudar pode acessar a plataforma CadEJA e, após preencher dados, só precisa aguardar o contato de um operador que indicará as oportunidades de matrícula
Instituído pela Portaria nº 275/2026, o CadEJA possibilita a manifestação por parte de quem deseja retomar os estudos, além de oferecer orientação sobre como encontrar uma oportunidade de matrícula. A iniciativa também organiza a atuação das redes de ensino por meio de quatro perfis de acesso: usuários, operadores, agentes de cadastro e gestores.
Usuário – Pessoas com 15 anos ou mais que desejam retomar o Ensino Fundamental, ou com 18 anos ou mais que desejam retomar o Ensino Médio.
Na plataforma , basta clicar em “Quero voltar a estudar”, preencher os dados solicitados e aguardar o contato de um operador.
Operador – É responsável por acompanhar os cadastros realizados, entrar em contato com os usuários e auxiliá-los no encaminhamento de oportunidades de matrícula.
Para atuar como operador, é necessário acessar o CadEJA utilizando os dados cadastrados na conta Gov.br. No sistema, o operador terá acesso às demandas por região e poderá auxiliar os cidadãos no processo de retorno aos estudos.
Agente de Cadastro – É o responsável por apoiar pessoas que enfrentam dificuldades para acessar a plataforma e registrar sua demanda de vagas na educação de jovens e adultos. Esse agente deve ser servidor público. Para atuar, é necessário realizar um cadastro individual e assinar um Termo de Responsabilidade.
Gestor CadEJA – É o servidor público indicado pelo governo estadual, municipal, distrital ou por uma instituição federal de ensino para gerenciar as demandas de EJA registradas na plataforma. Por meio do gestor, o CadEJA organiza as demandas e facilita o encaminhamento dos interessados às instituições que ofertam a modalidade.
Confira os números de escolas e matrículas da EJA por unidade da federação (UF) em 2025:
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Escolas da rede pública e privada com matrículas na EJA, por UF (2025) |
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UF |
Escolas de EJA |
Matrículas na EJA |
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Total de escolas públicas e privadas |
Rede pública |
Total de matrículas na rede pública e privada |
Rede pública |
||||||
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Total |
29.696 |
28.204 |
2.252.069 |
2.084.947 |
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|
Norte |
4.487 |
4.337 |
255.014 |
233.101 |
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|
Rondônia |
91 |
80 |
13.038 |
12.647 |
|||||
|
Acre |
341 |
334 |
21.041 |
20.535 |
|||||
|
Amazonas |
1.330 |
1.315 |
56.831 |
54.986 |
|||||
|
Roraima |
88 |
83 |
6.367 |
5.575 |
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|
Pará |
2.219 |
2.153 |
131.380 |
119.486 |
|||||
|
Amapá |
173 |
161 |
15.924 |
11.756 |
|||||
|
Tocantins |
245 |
211 |
10.433 |
8.116 |
|||||
|
Nordeste |
16.901 |
16.753 |
1.205.167 |
1.185.878 |
|||||
|
Maranhão |
3.104 |
3.070 |
134.643 |
131.896 |
|||||
|
Piauí |
1.306 |
1.293 |
98.975 |
98.525 |
|||||
|
Ceará |
1.633 |
1.603 |
148.616 |
144.271 |
|||||
|
Rio Grande do Norte |
652 |
644 |
46.335 |
45.221 |
|||||
|
Paraíba |
1.402 |
1.384 |
89.977 |
87.886 |
|||||
|
Pernambuco |
1.608 |
1.591 |
116.631 |
114.429 |
|||||
|
Alagoas |
1.082 |
1.078 |
108.630 |
107.965 |
|||||
|
Sergipe |
481 |
477 |
33.472 |
33.382 |
|||||
|
Bahia |
5.633 |
5.613 |
427.888 |
422.303 |
|||||
|
Sudeste |
5.027 |
4.671 |
493.690 |
459.438 |
|||||
|
Minas Gerais |
1.937 |
1.730 |
125.517 |
118.527 |
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|
Espírito Santo |
317 |
308 |
31.486 |
30.145 |
|||||
|
Rio de Janeiro |
1.145 |
1.070 |
150.054 |
144.197 |
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|
São Paulo |
1.628 |
1.563 |
186.633 |
166.569 |
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|
Sul |
2.287 |
1.641 |
192.944 |
118.872 |
|||||
|
Paraná |
974 |
565 |
75.543 |
42.770 |
|||||
|
Santa Catarina |
474 |
393 |
46.933 |
29.442 |
|||||
|
Rio Grande do Sul |
839 |
683 |
70.468 |
46.660 |
|||||
|
Centro-Oeste |
994 |
802 |
105.254 |
87.658 |
|||||
|
Mato Grosso do Sul |
177 |
122 |
16.098 |
12.573 |
|||||
|
Mato Grosso |
281 |
209 |
19.978 |
12.645 |
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|
Goiás |
413 |
359 |
46.571 |
41.322 |
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|
Distrito Federal |
123 |
112 |
22.607 |
21.118 |
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Fonte: Censo Escolar da Educação Básica. IBGE/MEC, 2025. |
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Entre as estratégias desenvolvidas pelo MEC no âmbito do Pacto EJA consta também o Programa Nacional de Formação para a Docência na Educação de Jovens e Adultos (ProfEJA) que contribui para fortalecer a política nacional e aproximar a demanda da oferta educacional existente nas redes de ensino.
Com o ProfEJA, o MEC cumpre o papel de contribuir para a formação continuada dos profissionais da educação que atuam na EJA e dos educadores populares vinculados ao Programa Brasil Alfabetizado (PBA) e outras iniciativas voltadas à alfabetização de pessoas com 15 anos ou mais, conforme a Portaria nº 38/2026 .
Pacto EJA – O Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da EJA é uma política pública que tem como objetivos superar o analfabetismo e elevar a escolaridade; ampliar a oferta de matrículas da educação de jovens e adultos (EJA) nos sistemas públicos de ensino, inclusive entre os estudantes privados de liberdade; e ampliar a oferta da EJA integrada à educação profissional.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi)
A reprodução é gratuita desde que citada a fonte